Política pública de formación y mentalidad técnica

Política pública de Formación y mentalidad técnica

Encuentro en modalidad híbrida: Virtual, el día 24 de noviembre a las 2:00 p.m. Y presencial en el Instituto Técnico Agrícola (ITA), Buga-Colombia, el día 25 de noviembre.

Articulo 67 de la Constitución colombiana señala al respecto: “La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. La educación formará al colombiano".

En 1955 a la muerte de Ortega y Gasset, Martín Heidegger recordó que el primer encuentro sucedió en agosto de 1951, en la ciudad alemana de Darmstadt, para las conferencias anuales de “El hombre y el espacio”, donde Heidegger presentó: “Edificar, habitar pensar”. Al menos dos encuentros pueden ser documentados de sus conversaciones, y se pueden leer siempre asociados al territorio, al habitad y la técnica.
En la fecha, Martin Heidegger, invitado a apoyar posibles soluciones, establece que la auténtica penuria del habitar no consiste simplemente en la ausencia de viviendas. Esa conferencia es la génesis de La pregunta por la técnica, que nace en una conferencia de 1953, en Múnich, en un ciclo sobre “Las artes en la edad de la-técnica” al que fue invitado por la Academia de Bellas Artes, con el propósito del “Pensar reflexivo, lo único que puede develar el auténtico Ser del hombre y evitar su extravío”.
La pregunta por la-técnica recorre en su pensamiento escrito: 1943 De la esencia de la verdad; 1951 Construir habitar pensar; 1953 La pregunta por la técnica; 1953 Ciencia y meditación. Propone Heidegger en Construir, habitar y pensar de 1953, el rasgo fundamental de habitar es este preservar y tener cuidado. Vivimos entre el cielo y la tierra, expresará, intentando construir el sentido de la esencia, pues el objeto técnico casa, no es la necesidad que se debe suplir. La casa, lo-técnico, es en realidad un satisfactor de una necesidad no suficientemente determinada en los seres humanos. El llamado de atención de Martin Heidegger, luego de recorrer a ciudad, es buscar la esencia del habitar y no solo del vivir bajo un techo. Encontrar la-técnica en la casa y no solo lo-técnico propiamente el objeto vivienda. En un primer momento, Heidegger destaca el vivir entre el suelo y el cielo, que construirá el concepto de cuaternidad, como esencia de la vida. Una diferencia entendida en Heidegger de la-técnica, der technik y lo-técnico, das technische. La-técnica como wesen, esencia y lo-técnico como erfahrung, experiencia. El tiempo habitado transcurre, como ya se dijo, entre el suelo y el cielo:
Se completa el concepto de cuaternidad, con la segunda trayectoria del ser, además del tiempo: el espacio habitado. Espacio que transcurre entre la luz y la oscuridad, del día a la noche.

Algunos ponentes

Rubio

Gustavo Rubio

Instituto Técnico Agrícola

Política pública para la Formación en Mentalidad técnica en Colombia 2020 – 2030

Andrés

Andrés Felipe Mora Cortes

Director de Fomento de la Educación Superior, 2022

La política pública colombiana para la Formación técnica y tecnológica en proceso de cambio de trayectoria

Irma

Irma Concepción Briasco

Universidad Pedagógica de Buenos Aires

Experiencias de reforma universitaria en América Latina: tres casos de estudio

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Sergio Lancheros

Universidad Nacional de Colombia. Observatorio de educación superior

Discusiones desde lo técnico y tecnológico en la reforma a la ley orgánica de educación superior colombiana: 1992 – 2022

Javier

Javier Duván Amado Acosta

Gerente de Fondo para el Desarrollo de la Educación Superior FODESEP

Plan prospectivo para la formación técnica y tecnológica 2022 – 2032: REDTTU – Ministerio de Educación Nacional – Viceministerio de Educación Superior –
Dirección de Fomento a la Educación Superior.

Felipe

Felipe Alberto Ortiz Caviedes

Director ejecutivo REDTTU, 2013 – 2023

Composición de la Red TTU en Colombia 1991 – 2022

Cronograma 24 - 25 de Noviembre

Videos del Simposio