Germán es una especie de hereje que nos ha ayudado a desarrollar nuestras ideas. Creo que su heterodoxia, que ha sido uno de sus aportes a la educación popular, nos empujó a hacer varios replanteamientos tanto a nivel nacional como internacional. Entre otras cosas, Germán nos ha abierto el camino de las implicaciones del diálogo a nivel metodológico y didáctico, superando la idea según la cuál el diálogo es solo cuestión de plantarse en una serie de discursos anti. Además, sus trabajos en el campo etnográfico (matemáticas cotidianas, plazas de mercado, ruralidad, por ejemplo), son clásicos que nos muestran claramente los nexos entre educación popular e investigación.
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