El libro Lecturas críticas sobre Infancia: Tensiones entre la modernidad y la contemporaneidad integra algunos trabajos recientes del Grupo de Investigación Interuniversitario Historia de la Práctica Pedagógica (GHPP), caracterizados por su diversidad de abordajes y posicionamientos, coinciden en la lectura crítica de la infancia como categoría histórica, social y culturalmente construida. El texto se encuentra organizado en tres partes: «Reflexiones sobre la educación y la infancia contemporánea»; «Infancias: críticas a los discursos adultocéntricos»; «Historia e infancia: entre imaginarios y saberes».
Este libro ofrece posibilidades de problematización para pensar nuestro presente, interrogar los discursos que configuran nuestras formas de habitar y de relacionarnos niños y adultos, y esto desde abordajes múltiples respecto a la infancia, a partir de enfoques disímiles, lo que genera una ruptura en el objeto mismo, sugiriendo una lectura que permita distanciarse de la infancia como certeza, como objeto dado y ahistórico.
Vista de fragmentos:
Author Profile
![Editorial Aula de Humanidades](https://editorialhumanidades.com/wp-content/uploads/2023/03/logo-solo-negro-150x77.png)
Latest entries
simple25/07/2024La gente del agua
simple25/07/2024Apuntes filosóficos y diario de sueños
simple11/07/2024Anuario Colombiano de Fenomenología, vol. XIV
simple11/07/2024Anuario Colombiano de Fenomenología, vol. XIII
Valoraciones
No hay valoraciones aún.