Pedagogía de párvulos en Colombia (1915–2024)
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Título: Pedagogía de párvulos en Colombia (1915–2024)
Subtítulo: Emergencia y disputa de un campo de sabe
Autor: Miguel Ángel Martínez Velasco
Colección: Educación y pedagogía
Sellos: Editorial Aula de Humanidades
ISBN: 978-628-7876-13-2 (versión impresa)
ISBN: 978-628-7876-14-9 (versión digital)
Formato: Libro
Año de publicación: 2026
Páginas: 298
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Este libro recupera la historicidad de la pedagogía de párvulos como un campo de saber cuyo objeto ha sido la educación de los niños y las niñas desde los tres años hasta su ingreso a la escuela primaria (6–7 años). Devuelve la palabra a un colectivo de maestros de párvulos, pedagogos e inspectores escolares que hasta hace poco no formaban parte de la memoria colectiva colombiana y que fueron claves en la creación del oficio de la maestra jardinera, de la enseñanza infantil como primer nivel del sistema educativo y de los jardines infantiles —kindergarten— como instituciones especializadas para educar y enseñar a los párvulos, teniendo en cuenta el desarrollo de las facultades físicas, morales, intelectuales y estéticas.
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