Política pública de formación y mentalidad técnica

La principal tensión que aborda esta obra se puede sintetizar mediante la siguiente pregunta: ¿es posible realizar una política pública de formación y mentalidad técnica? Los seis estudios que componen este libro reflexionan sobre: I) la educación técnica y tecnológica en el marco de la Reforma a la Educación Superior; II) la constitución de la REDTTU; III) el lugar del FODESEP en el apoyo para la creación de políticas públicas; IV) la vinculación entre educación y trabajo desde un análisis situacional contextual; V) contribuciones en la constitución de políticas públicas de formación y mentalidad técnica y VI) los desafíos que se deben enfrentar para constituir una política pública.