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Proyectos, memoria y lectura compartida

Nombre completo: Proyectos, memoria y lectura compartida: prácticas de mediación literaria en primera infancia, primaria y secundaria
Autores: Gloria Stella Ramos Castillo, Tatiana Elizabeth Pachón Avellaneda, Carolina Arias Arenas
Sello: Editorial Aula de Humanidades
Colección: Investigar en el Aula
ISBN: 978-958-5196-00-1—versión impresa—
ISBN: 978-958-5196-01-8—versión digital—
Formato: Libro
Año de publicación: 2021
Páginas: 60

$28.000

Descripción

Aquí nos encontramos frente a lo esencial, el placer de la comunicación, del intercambio, de la palabra, de la lectura de un cuento contado y escuchado; en suma, de un encuentro verdadero. Los niños se unían a esta escena de calle como transeúntes curiosos, se agrupaban alrededor de una historia, echaban un ojo a un libro o se iban si preferían seguir jugando. Los adolescentes, los hermanos grandes en sus motonetas, pasaban, volvían a pasar, miraban, se detenían ya veces se unían a nosotros y no dudaban en ayudarnos y les mostraban los álbumes a los más pequeños.

Geneviève Patte, en ¿Qué los hace leer así?

Vista de fragmentos:

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