Si es un libro digital

Construcción y evaluación de los "resultados de aprendizaje"

Nombre completo: Construcción y evaluación de los «resultados de aprendizaje»
Autores: Larry Peñaranda Gómez, Julián David Salcedo Mosquera, Manuel Alejandro Salazar Chica, Gustavo Adolfo González Cruz, Erika Tatiana Paz García, Natalia Toro Calle, Laura Jimena Arco Torres, Edwin López Cabrera y Madelaine Ríos Marín
Sellos: Editorial Aula de Humanidades, Red Colombiana para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje
Colección: Investigar en el Aula
Formato: Libro
ISBN: 978-958-5196-78-0—versión impresa—
ISBN: 978-958-5196-79-7—versión digital—
Formato: Libro
Año de publicación: 2022
Páginas: 90

$51.000

Descripción

En la actualidad, la formación basada en competencias representa un nodo central de las prácticas educativas. Los docentes encargados de transmitir nuevos conocimientos deben formar estudiantes capaces de solucionar situaciones problemáticas tanto en su contexto local como en un contexto nacional o internacionales, en correspondecia con la demanda laboral actual. Por ello, es de gran importancia conocer la percepciones y concepciones que los maestros tienen sobre los resultados de aprendizaje, su construcción y evaluación, pues, es así como se demuestra qué habilidades y competencias adquirieron los aprendices tras un extenso proceso de formación, lo cual les ayudará a desenvolserse en su campo laboral. De esta forma, el presente libro expone los resultados y conclusiones hallados tras analizar las percepciones y concepciones de docentes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras.

Vista de fragmentos:

Valoraciones

No hay valoraciones aún.

Sé el primero en valorar “Construcción y evaluación de los «resultados de aprendizaje»”

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *